Chi siamo
Siamo alcuni docenti universitari che si sono occupati di orientamento, progetti di alternanza scuola-lavoro, PCTO per le Scuole e che, in ambito accademico, promuovono da dieci anni un programma di seminari dal titolo “Lo Studente Strategico” per il miglioramento delle competenze (job & life requirements), del benessere psico-fisico e del tempo di studio degli universitari. Lavoriamo al fianco di altri colleghi docenti universitari, insegnanti delle Scuole secondarie, Dirigenti Scolastici, formatori ed orientatori.
La nostra visione
Crediamo fortemente nell’importanza di aiutare studentesse e studenti a costruire un portafoglio di Competenze per l’impiegabilità (employability), spendibili non solo in ambito lavorativo e professionale (come job requirements), ma in tutte le situazioni in cui il saper fare, il saper essere e il saper divenire risultano risorse abilitanti per la soluzione di problemi, lo svolgimento di attività complesse, la gestione delle relazioni (come life requirements).
Crediamo pure nel modello cosiddetto di Università Capovolta che, portando al centro dei processi formativi le studentesse e gli studenti e le loro dinamiche di apprendimento negli ambienti a loro più congeniali (aule e laboratori), sperimenta percorsi didattici ibridi e un’ampia varietà di attività accademiche in cui l’acquisizione di Conoscenze (Sapere) procede di pari passo con lo sviluppo di Competenze (Saper Fare, Saper Essere e Saper Divenire)
“Non vasi da riempire, ma fiaccole da accendere”
— Plutarco
A partire dalla Didattica
Siamo fermamente convinti che, oltre alle attività extracurriculari, ai tirocini formativi e agli stage, ai progetti PCTO e altre iniziative dedicate ad hoc per l’orientamento, le Competenze di studentesse e studenti si sviluppano attraverso la Didattica, in aula e fuori dall’aula, a lezione e nelle attività seminariali, attivando micro-processi di formazione di skills, abilità ed attitudini a partire dalle Intelligenze Multiple possedute da ciascuno a livello individuale
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